Se former à la formation

Concevoir et animer des formations

Pourquoi suivre une formation en ingénierie de formation ?
La formation en ingénierie de formation est essentielle pour les formateurs souhaitant améliorer leurs pratiques pédagogiques et concevoir des formations efficaces et adaptées.
Elle offre une double valeur :
Renforcer ses compétences professionnelles
Cette formation permet de maîtriser les étapes clés de la création d’un dispositif de formation, depuis l’analyse des besoins jusqu’à l’évaluation des acquis. Elle donne des outils concrets pour structurer les contenus, diversifier les méthodes pédagogiques et garantir une expérience d’apprentissage engageante et efficace. Pour les formateurs déjà expérimentés, c’est l’occasion de perfectionner leurs pratiques et de répondre aux nouvelles attentes des apprenants et des entreprises.

Bâtir des bases solides pour les nouveaux formateurs
Pour les formateurs débutants, l’ingénierie de formation constitue un socle indispensable. Elle permet de comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie, de se familiariser avec les outils modernes et de prendre confiance dans la conception et l’animation des formations. Avec ces bases sûres, les nouveaux formateurs peuvent débuter leur activité en toute sérénité et avec un impact immédiat.

Découvrez les compétences clés pour transmettre votre expertise avec efficacité et accompagner les apprenants dans leur progression grâce à une formation complète et adaptée aux exigences du métier de formateur.

Objectifs de la formation de formateur

A l’issue de la formation , le participant sera capable de :

  • Définir des objectifs pédagogiques
  • Choisir des méthodes, moyens et outils pédagogiques
  • Elaborer un programme de formation
  • Définir et élaborer la stratégie d’évaluation
  • Utiliser des techniques d’animation de groupe

Les compétences visées

Comment transmettre son savoir-faire, ce savoir si précieux acquis au fil du temps ? Avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre. Cette formation vous permettra d’acquérir les outils et méthodes nécessaires pour concevoir, construire et animer des actions de formation afin de transférer votre savoir professionnel.

Le référentiel Qualiopi impose ses exigences dès la conception d’un dispositif de formation : « le prestataire établit les contenus et modalités de mise en œuvre de la prestation, adaptés aux objectifs définis et aux publics bénéficiaires ». Cette formation vous permettra de construire des dispositifs de formation dans le respect du référentiel qualité.

Public visé et prérequis

La formation de formateur s’adresse à toutes les personnes souhaitant devenir formateur.
Il n’y a aucun prérequis nécessaire.

Modalités et délais d’accès

Les demandes de formation peuvent être à l’initiative de l’employeur, du salarié, d’un particulier…
Pour toute demande de formation, contactez-nous par téléphone au 07 78 66 79 35 ou à l’aide du formulaire de contact. Alter & Comm s’engage à vous répondre dans les 72 heures
Pour toute demande de formation, un entretien préalable est requis. Cet échange permet d’évaluer vos besoins, de discuter de vos objectifs et de vous présenter le programme détaillé de la formation. Cette étape permet une formation adaptée et personnalisée à vos attentes. Nos formations sont ouvertes et garanties dès la première inscription, dans la limite de 6 participants maximum.

Le délai d’accès à la formation est de 15 jours, 30 jours en cas de financement de la part de financeurs publics. Toute demande de prestation s’accompagne de la transmission d’une convention précisant le montant net de taxes de la prestation, ainsi que ses dates de réalisation. Ces documents sont remis en main propre ou transmis sous format électronique par email.
À compter de la date de signature du contrat de formation ou de la convention de formation, vous avez un délai de 10 jours pour vous rétracter.

Accessibilité aux personnes en situation d’handicap

Alter et Comm apporte une attention particulière et prioritaire à l’accessibilité des personnes atteintes d’un handicap.
Afin de faciliter leur intégration, le suivi pédagogique et l’insertion professionnelle, Alter et Comm dispose d’un référent handicap qui sera en mesure de les accompagner dans les meilleures conditions. Référente handicap : Patricia de Cussy – 07 78 66 79 35
Tout en respectant les exigences pédagogiques, la volonté d’Alter et Comm est d’adapter, notamment le matériel fourni, l’environnement dédié à l’apprentissage, afin d’offrir un confort de travail optimum et de s’entourer d’un réseau de partenaires pour répondre au mieux aux attentes des apprenants.

Consulter la politique d’accessibilité pour les personnes en situation de handicap (PSH)

Programme - Déroulement

Le déroulement de la formation de formateur est sur trois jours.

Journée 1 :

S’inscrire dans une démarche qualité
 Mesurer l’impact de la réforme sur l’ingénierie pédagogique
 Identifier les critères Qualiopi impactant l’ingénierie
 Comprendre le niveau attendu
 Répondre au cahier des charges dans sa pratique de formateur

Analyser une demande de formation
 Recueillir les besoins et attentes
 Identifier les besoins en formation
 Evaluer le niveau de maitrise des futurs stagiaires

Définir le vocabulaire de la pédagogie par objectifs
 Identifier les différents types d’objectifs
 Formuler des objectifs pédagogiques
 Traduire le besoin en formation en objectifs de formation évaluables

Journée 2 :

Définir les méthodes et modalités pédagogiques
 Différencier méthodes, techniques, moyens, modalités
 Choisir des méthodes pédagogiques adaptées
 Sélectionner des techniques pédagogiques
 Comparer et choisir différents supports et outils pédagogiques

Mettre en œuvre une stratégie d’évaluation
 Identifier les différents types d’évaluation
 Recenser les différents outils d’évaluation
 Planifier l’évaluation

Elaborer le dispositif de formation
 Etablir une progression de contenus
 Organiser l’action de formation en modules et séquences
 Elaborer un synopsis de formation

Journée 3 :

Maitriser le déroulé de la formation
 Décrire l’emploi du temps d’un groupe en formation
 Analyser la typologie de comportements des participants en formation
 Préparer son intervention
 Préparer le lieu et le matériel de formation
 Ouvrir une session de formation

Gérer les situations délicates
 Repérer les signes de difficultés de fonctionnement d’un groupe
 Utiliser des techniques de communication
 Canaliser les participants difficiles
 Gérer les imprévus

Moyens pédagogiques

Chaque module, chaque séquence, sera accompagné de supports (Powerpoint, fiches de synthèse, paperboard) contribuant à l’atteinte des objectifs pédagogiques. De nombreux outils pratiques seront utilisés (autodiagnostics, exercices, simulations). Remise d’une documentation papier reprenant une synthèse des contenus de la formation. Mise à disposition d’un ordinateur.  

Méthodes et techniques pédagogiques

La méthode pédagogique mise en œuvre sera active et participative, visant à faire produire des idées, des solutions ou des comportements. Les apports théoriques seront faits au fur et à mesure des besoins. Les mises en situation, les études de cas, les discussions, favoriseront l’activité, les échanges, la mémorisation, la découverte personnelle. Ces différents exercices chercheront à mettre les stagiaires en situation, afin qu’ils puissent transposer facilement les acquis de la formation à leur pratique professionnelle.

Evaluations et suivis

Avant la formation une évaluation diagnostique sera réalisée permettant au participant de formaliser ses attentes et d’identifier ses compétences initiales, afin
d’adapter le contenu de la formation.
Tout au long de la formation, des évaluations formatives seront réalisées.

Des évaluations sous forme d’exercices et d’études de cas permettront de vérifier si l’ensemble des connaissances visées par la formation sont aquises.

Evaluation de satisfaction : Un questionnaire permettant d’évaluer le contenu, la formatrice, la pertinence de l’intervention, sera rempli par les stagiaires en fin de session.

Attestation de fin de formation remise à l’issue de la formation

Suivi : Contact assuré avec les stagiaires à l’issue de la formation afin d’assurer un suivi.

Un questionnaire de satisfaction et d’appréciation des acquis de la formation en situation de travail est envoyé quelques semaines plus tard

Lieu de la formation

Les locaux sont accessibles et conformes pour recevoir des PMR (Personnes à Mobilité Réduite)

Lieu de formation :

Espace Chancel. 38 Rue Lieutenant Chancel. 83160 La Valette-du-Var

Tarif et durée

Durée : 21 heures soit 3 jours

Tarifs : 50,00 €/h en individuel – 40,00 €/h en groupe – Exonération de TVA

Alter et Comm se réserve la possibilité d’appliquer des promotions, rabais, ristournes, ou remises à tout moment.

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Indicateur de résultats

E

Taux de satisfaction des stagiaires ayant suivi la formation : 100 %

E

Nombre de stagiaires en début et en fin de parcours : 34

E

Nombre d’abandons en cours de formation : 0

Réclamations

Si vous éprouvez le besoin d’émettre une réclamation au sujet de l’organisme de formation Alter&Comm’, suivez ce lien.

Contactez-moi afin d’affiner votre projet ensemble.

07 78 66 79 35

Bureau

38 Rue Lieutenant Chancel
83160 La Valette-du-Var

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